¡Adiós!

Esta es la última semana de clases, por lo tanto esta semana se acaba el juego de roles que hemos desempeñado durante todas estas semanas.

Esta actividad me ha parecido muy interesante, algo que no estábamos acostumbrados a hacer en las demás clases y que nos ha aportado mucho, tanto para trabajar mejor como grupo, ya que unas dependían de otras a la hora de realizar sus roles.

También nos ha aportado mucha información y sobre todo nos ha enseñado a buscarla de una forma más correcta y a describirla. Además de poder resumir y sintetizar la información, la búsqueda de noticias y de asociaciones relacionadas con la educación social y a elaborar críticas sobre injusticias, evaluar de forma correcta a las compañeras...

Elaborar un blog nos ha aportado bastante, y no por acabar las clases voy a abandonarlo, porque ha sido una gran experiencia. 

¡Hasta pronto!

Secuencia StopMotion

Secuencia	Plano	Duración	Descripción	Sonido
1	1	11 seg/ 46 fotos	Un día de instituto.	Baby girl-Aqua
2	1	5 seg / 19 fotos	Encuentro de María con su novio.
2	2	3 seg/ 14 fotos	Viaje en coche
2	3	3 seg/ 10 fotos	Haciendo el amor
3	1	2 seg / 8 fotos	Visita del médico
3	2	0,5 seg/ 1 foto	María asustada
4	1	4 seg/ 15 fotos	María se lo cuenta a su madre
5	1	3 seg/9 fotos	María se va de casa
5	2	2 seg/5 fotos	María se lo cuenta a su novio.
6	1	1 seg/ 3 fotos	Evolución del embarazo
7	1	2 seg/ 4 fotos	Discoteca
8	1	3 seg/ 22 fotos	María con su hija
9	1	5 seg/ 14 fotos	Componentes del grupo

Rastreadora

Buenos días, esta semana mi compañera María, encargada se ser la estratega del grupo, me ha asignado el rol de rastreadora, encargándome de buscar una misma noticia en distintas fuentes de información y estableciendo las diferencias y parecidos en las distintas fuentes, en este caso he elegido ABC, infobae y territoriodigital.com. 

Por ello, he elegido una noticia que me ha llamado mucho la atención: Una mujer denuncia por violencia de género y la citan a declarar 19 meses después de ser asesinada.

Según coinciden todos los medios, María Cristina Olivares, madre de dos niños de uno y tres años, fue asesinada de 140 puñaladas por su agresor. Después de haber impuesto la denuncia sobre su pareja, la llamaron a declarar 19 meses después de ser asesinada, estableciendo que no tenían conocimiento de su muerte y disculpándose a su familia por ello, además de añadir las declaraciones del padre de la víctima al recibir la notificación hacia su hija.

En cuanto a las diferencias que se establecen en cuanto al tratamiento de la noticia, decir que en ABC, añadieron que los agresores de María Cristina fueron su ex marido, la amante de éste y una amiga de ambos, exponiendo también las declaraciones que hizo al respecto la secretaria de la Defensoría de Pobres y Ausentes. Por otra parte, infobae añade en mayor medida las declaraciones que realizó el padre de la víctima y mediante territorio digital además de los puntos en común con las demás fuentes de información, se añade brevemente un resumen del procesamiento que se estableció.

Raras pero no invisibles

Esta semana he querido dedicar mi entrada semanal a las enfermedades raras, que se definirían como "es aquella que afecta a un pequeño número absoluto de personas o a una proporción reducida de la población. Los diversos países y regiones del mundo tienen definiciones legales diferentes. En Europa se considera «rara» a una enfermedad que afecta a 1 de cada 2000 personas."

Desgraciadamente, existen numerosos tipos de estas enfermedades y no han obtenido aún una definición clara de la enfermedad y sus síntomas, y en algunos casos tampoco de su cura.

Tener una persona dentro de nuestro entorno que padezca alguna de éstas supone un elevado coste para las familias, ya sea por el tratamiento o por la investigación insuficiente debido a la falta de casos.

Este tipo de enfermedades incluye algunas como Síndrome de Williams, Síndrome de Tourette, Osteogénesis imperfecta, Fibrosis quística, etc.

Pero al buscar casos, uno de los que me han parecido más impactante ha sido el de un niño que sufre Neurofibromatosis, debido al testimonio de una madre en el Senado, con motivo del día de las enfermedades raras, acontecido el 28 de febrero.

También destacar el gran trabajo y esfuerzo de las asociaciones, apoyando a las familias y afectados.

Relatora

Buenas tardes, esta semana mi compañera Amanda me ha asignado el rol de relatora, por lo que tengo que proceder a desarrollar el trabajo realizado en el blog de mis compañeras durante esta semana.

Para comenzar, mi entrada semanal la he dedicado a la celebración del 4 de mayo, el día de la madre, felicitando a cada una de ellas y en especial a la mía, lo más importante de mi vida. Alguien que sé con certeza que no me va a fallar nunca y va a estar siempre para apoyarnos y ha hecho de nosotros lo que somos hoy en día.

Continuando con Amanda, ella ha desempeñado esta semana el rol de estratega, encargada de repartir los roles, atribuyendo a cada una el que cree que desempeñaremos mejor, argumentando los motivos y animándonos a ello. Con su entrada semanal ha decidido elegir el caso de Nick, un chico sin brazos ni piernas, aunque enfrenta su situación con fuerza y a pesar de todo es feliz y se dedica a dar charlas para hacerle comprender a la gente que hay que seguir adelante a pesar de todos los problemas.

Por otra parte, la buscadora de esta semana, Marta, ha elegido tres asociaciones relacionadas con la educación social: Eduso.net, una página web dedicada exclusivamente a la educación social; asperger.es, una asociación dedicada a las personas que sufran esta enfermedad; por último, AAMM, una asociación dedicada a las mujeres víctimas de la violencia de género, ofreciéndoles ayuda. Para su entrada semanal, también ha elegido dedicarla a todas las madres debido al día acontecido el 4 de mayo. Esas personas tan necesarias a lo largo de nuestra vida, que siempre están dispuestas a ayudarnos y a darnos todo el cariño que necesitamos.

Ana Isabel esta semana es la encargada de hacer el rol de rastreadora, por lo que ha buscado en medios de comunicación diferentes una misma noticia y establecer las diferencias y semejanzas entre éstas. Ella ha elegido una noticia que le ha impactado: El PP de Murcia ha sacado una moción que permite que las adolescentes embarazadas o madres no asistan a clase por evitar la "vergüenza" que eso les supone, además para evitarles que dejen los estudios, como ocurre generalmente en estas situaciones. Ella ha buscado la noticia en cuatro medios distintos, que son El País, 20 minutos, El Mundo y La Vanguardia. Además de describir la noticia, ha señalada las diferencias y parecidos que se establecen en dichos medios. Para su entrada semanal, ella ha elegido hablar sobre el día mundial de la Cruz Roja, que se celebra el próximo 8 de mayo, además de describir la función que realiza y la misión que tiene como institución.

Esta semana el rol de crítica lo desempeña Blanca, encargada de establecer su opinión crítica sobre una injusticia social. En su caso ha elegido una noticia cuyo titular es:  “Periodista digital llama "pardilla" a una mujer víctima de abusos sexuales”, donde ella critica la opinión de este periodista, ya que no reconoce la igualdad entre hombres y mujeres y llamada pardilla a una mujer por dejarse seducir por un hombre, que resulta ser su agresor y maltratador. Por su parte, la entrada semanal la ha dedicado a la violencia infantil, con un vídeo donde un niño fabrica una caja de cartón haciéndola pasar por mueble para poder esconderse dentro y evitar el maltrato. También intenta concienciar para prestar más atención a este hecho, por desgracia abundante, pudiendo dejar a los niños secuelas de por vida o incluso llevarlos a la muerte. Esto es algo que nos afecta a todos.

María, también desempeña un rol esta semana, en este caso, de evaluadora, encargada de puntuar objetivamente nuestro trabajo de esta semana, tanto individual como grupal. Y para su entrada semanal, ella ha elegido un vídeo sobre las pastillas contra el dolor ajeno. Todos conocemos el momento después de la comida que nuestros abuelos utilizan para tomarse su medicación, por lo que este vídeo pretende ayudar a esas personas incapaces de conseguir su medicación, mediante las pastillas contra el dolor ajeno.

Para finalizar, esta semana todas mis compañeras y yo hemos realizado el mapa conceptual que coincide con el tema 3 de la asignatura de TIC y posteriormente lo hemos subido al blog como reto. Además, también hemos terminado de realizar el exeLearning, que ya únicamente falta unir las partes realizadas. Y para esta semana falta por realizar la StopMotion para poder unirla al exeLearning educativo que hemos realizado sobre las adolescentes embarazadas.

Mapa conceptual Tema 3

Lo mejor de mi vida

Buenas tardes, ya que el próximo 4 de mayo se celebra el día de la madre, aprovecho para dedicarle mi entrada semanal.

Este día se dedica para la mujer que nos dio la vida, la única que permanecerá a nuestro lado siempre, la persona que se ha encargado de hacer de nosotros lo que somos ahora, la que no nos fallará nunca, la que nos enseña, la que nos cuida, nuestro mayor apoyo, una compañera, la encargada de que no te falte de nada, la que antepone tu bienestar al suyo, en definitiva, la persona que más nos quiere en el mundo.

Como bien dice el título de mi entrada, para mí, mi madre es lo mejor de mi vida, a la que le debo todo. Está bien dedicarle un día a todas ellas, aunque deberíamos dedicarles todos y cada uno de los días del año, porque se lo merecen todo.

Felicidades a todas las madres, en especial a la mía, que para mí es la mejor y a la que no cambiaría por nada. ¡Te quiero mucho mamá!

Glogster

Buscadora

¡Hola! Esta semana mi compañera Ana Isabel, la estratega en esta ocasión, me ha otorgado el rol de buscadora, consistente en buscar información sobre tres asociaciones o páginas web relacionadas con la Educación Social, estableciendo sus funciones y cualidades.

En este caso las organizaciones elegidas han sido: Down España, APES y FEDER, que paso a describir a continuación.

• "Down España", como su nombre indica, se trata de una federación dedicada a la enfermedad del Síndrome de Down en España, abarcando el ciclo completo de la vida de estas personas, teniendo como objetivo asegurar la máxima autonomía dentro de la vida de este colectivo. Esta Federación pretende asegurar la salud de todos sus miembros, intentar disminuir el proceso de la enfermedad en edades tempranas, educación inclusiva de este colectivo, aportar formación y empleo y conseguir una vida lo más autónoma posible, entre otras cosas. http://www.sindromedown.net/

• "APES" (Asociación Para a Prevención da Exclusión Social), es una asociación de origen gallego, encargada de reinsertar en la sociedad a personas en riesgo de exclusión social, fundamentalmente a personas reclusas. Esta entidad sin ánimo de lucro establece, entre otras actividades, desarrollando programas de orientación sociolaboral para colectivos en riesgo de exclusión social, programas de prevención de conductas de riesgo en la escuela y campañas de sensibilización a la sociedad con respecto a esta materia. http://www.apesasociacion.org/

• Por último, "FEDER" (Federación Española de Enfermedades Raras), este conjunto de asociaciones trabaja con las familias de pacientes con enfermedades raras a través de proyectos y servicios para la consecución de mejorar su estilo de vida en la medida de lo posible. Entre otros servicios, ofrecen un servicio de orientación e información sobre las enfermedades raras; servicios de atención directa, para que estas personas puedan alcanzar mayor nivel de conocimiento sobre su enfermedad; defensas de los derechos de este colectivo; sensibilización ante esta materia; gestión y transferencia del conocimiento; creación de asambleas; una tienda solidaria y la celebración en febrero de cada año, del Día Mundial de las Enfermedades Raras. http://www.enfermedades-raras.org/

Cumplir un sueño

Buenas tardes, esta vez para mi entrada semanal va dirigida a Max Vertin, un niño de 8 años con una enfermedad degenerativa, "distrofia muscular", una enfermedad de los músculos que lo acabará dejando en silla de ruedas.

Este niño, gracias a la Fundación Make-A-Wish, ha conseguido cumplir uno de sus sueños, volar como el superhéroe de cómic Iron Man, además de tener una fiesta en su honor y poder viajar en limusina.

Esta fundación también ayudó a un niño enfermo de leucemia a cumplir su sueño, en ese caso era ser Batman por un día.

Por desgracia, en la familia de Max, sus otros dos hermanos también sufren esta enfermedad, pero no se rinden nunca y tienen fuerzas para luchar todo lo que sea necesario.

Admiro el gran valor y la fortaleza que tienen estos niños, que a pesar de tener una grave enfermedad, solo piensan en luchar contra ella y poder disfrutar de la vida al máximo. Esto da mucho que pensar, ya que le resta toda la importancia a los problemas cotidianos, que comparados con tener una enfermedad como esa, no son nada. Todo esto ayuda a apreciar más la vida que tenemos y a valorarla más, ya que gente que sufre una situación peor a la nuestra, es capaz de afrontarlo con mucha fuerza y disfrutando todo lo que les sea posible, algo admirable.

Por otra parte, la función que tiene esta fundación me parece muy valiosa, ya que ayuda a estos niños a conseguir cumplir sus sueños y poder alcanzar la felicidad y poder disfrutar al máximo, aunque solo sea por un rato.

http://www.abc.es/sociedad/20140418/abci-nino-enfermo-volar-iron-201404181338.html

Todos podemos ser felices

Buenas tardes, para mi entrada semanal, he elegido una noticia que me ha aportado bastante optimismo y me ha hecho replantearme algunas acciones que he llevado a cabo, intentando mejorar la forma de vida.

La noticia comienza explicando la diferencia que existe entre la depresión, que es un trastorno psicológico y la tristeza, que se produce en algunas temporadas de nuestra vida y que no tiene por qué llevar a la depresión. La tristeza consiste en la pérdida de ilusión en la vida, dando aquí unas pautas a seguir para conseguir eliminarla lo máximo posible de nuestra vida, mediante algunos sencillos detalles como tomarse las cosas con tranquilidad y relajarse de vez en cuando nunca viene mal, ya sea pasando tiempo con la familia y amigos o tomando un poco de tiempo para nosotros mismos. Otra opción sería tener esperanza en la vida, con una visión siempre positiva de ella y pensando que las cosas malas siempre dan paso a algo mejor. También puede ayudar centrarse en lo que uno tiene y no en lo que necesita, y sobre todo, dando más valor a los momentos que a los objetos materiales, que al fin y al cabo los momentos es algo que recordaremos siempre. Darle valor a todas las emociones y sentimientos, ya que todos tienen alguna parte buena en ellos. Además hay que evitar compararse con los demás, puesto que las comparaciones son odiosas y cada uno es bueno en lo que tiene y lo que hace. Y por último y no menos importante, convencerse de que todos merecemos ser felices.

No hay nadie mejor que nadie y eso es lo que nos hace diferentes.

Rastreadora

Buenas noches, esa semana me ha tocado ejercer el rol de rastreadora, y por ello voy a buscar la misma noticia en tres medios de comunicación distintos y establecer las semejanzas y diferencias que se aprecian entre ellos. En mi caso he elegido RTVE, Teinteresa.es y ABC.

La noticia consiste en que el número de mujeres víctimas de violencia de género ha aumentado hasta 21 en lo que llevamos de año, según los datos provisionales de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género y había otros dos casos en investigación.  De ellas, solo denunciaron 6, que supondría el 28,6% del total. Este número tan elevado, es el segundo peor desde 2004, superado únicamente por el 2006, que sobre esta fecha ya existían 23 víctimas.

Todos estos medios de comunicación han planteado la noticia de una manera similar, utilizando como tema principal el número de víctimas hasta la fecha y el porcentaje de denuncias recibidas por estas víctimas.

En el caso de RTVE, ha optado por contar la noticia, bastante ampliada, incluyendo categorías en valoración de riesgo, con el número de mujeres en el sistema de vigilancia policial, mayores competencias en los juzgados, informando a las víctimas de la situación penitenciaria de su agresor y una formación especializada para los agentes que se enfrenten a estos casos de violencia.

Teinteresa.es, por su parte, ha disminuido la extensión de su noticia, centrándose principalmente en la diferencia del número de víctimas en años anteriores, además de la causa de la difusión de estos datos, mediante una reunión convocada para los ministros de Interior, Sanidad y Justicia, para buscar mayor efectividad y coordinación de las políticas contra la violencia de género. 

Por último, ABC se ha centrado en la procedencia de las víctimas, generalmente españolas, que solían vivir con su agresor. También establece un perfil del agresor, que generalmente era nacido en España, y uno de cada cuatro se suicidó tras cometer el asesinato. También indica que es el segundo peor año desde 2004 y la procedencia de las últimas víctimas, procedentes de Cádiz, Tarragona y Madrid.

Los enlaces a esta noticia son:

http://www.rtve.es/noticias/20140407/gobierno-elaborara-planes-personalizados-para-mujeres-victimas-violencia-genero/913320.shtml

http://www.teinteresa.es/espana/VIOLENCIA-GENERO-GOBIERNO-MUJERES-MUERTAS_0_1115890276.html

http://www.abc.es/sociedad/20140408/abci-mujeres-muertas-violencia-genero-201404081402.html

Guión StopMotion

Un día María estaba en el instituto, cuando el profesor les dijo que habría una charla informativa sobre la prevención de embarazos no deseados, esto le pareció estúpido y pensaba que eso no le podía pasar. En vez de quedarse en la charla, decidió quedar con su novio David en su casa (donde mantuvieron relaciones sexuales). A la semana siguiente, empezaron a aparecer algunos problemas y recibió la visita del médico, éste le dijo que estaba embarazada. Ante todo esto, María se asustó.
Se decidió a contárselo a su madre, y esta la echó de casa. Más tarde se lo cuenta a David, él se desentiende de ella y de su bebé e incluso le echa la culpa de lo sucedido. María se ve sola, pero decide tenerlo a pesar de todo. Después de varios meses, María es una chica nueva con su bebé, pero ya no puede disfrutar de su juventud con sus amigas.

Relatora

¡Buenas tardes! Esta semana me ha tocado ejercer el rol de relatora, que consiste en explicar y comentar el trabajo realizado por mis compañeras esta semana. 

En mi caso, además de mi rol, para mi entrada semanal he elegido una noticia que me ha parecido impactante, donde la dueña de un perro con cáncer, elabora una lista de actividades para que el animal pueda disfrutar de sus últimos días de vida y ella pueda sobrellevarlo de una mejor forma.

En el caso de María, esta semana le ha tocado ejercer el rol de estratega, desarrollándolo de una forma perfecta y explicando en qué consistía cada rol y la causa de su reparto, nombrando las virtudes que poseemos cada una con respecto a su desempeño. Además nos ha dado ánimos a cada una para poder desarrollar nuestro rol de una manera correcta. Y para su entrada semanal ha elegido un caso relacionado con la enfermedad de Asperger, donde una joven lo sufre y ésto no le impide que sea feliz. También ella opina que en muchas ocasiones la gente se queja de forma innecesaria no valorando lo que realmente tienen.

Amanda, por su parte, ha desempeñado el rol de rastreadora y por ello ha elegido una noticia relacionada con la temática social, en este caso la inmigración y la ha explicado desde tres medios de comunicación distintos explicando las diferencias y semejanzas con respecto al desarrollo de la noticia. Con respecto a su entrada semanal, ella ha optado por contar la historia de un joven que a pesar de las burlas que recibió de pequeño por su físico, logró sorprender al público y al jurado de un programa de televisión.
Por otra parte, Blanca ha desarrollado el rol de buscadora, por lo que ha buscado información sobre tres asociaciones relacionadas con la educación social. En primer lugar ha elegido la "Fundación Manantial", la cual trabaja con personas que sufren algún trastorno mental y nos explica en qué secciones se divide su página web y en qué consiste el trabajo que realiza. Por otra parte, la "Fundación Theodora", que se compone de payasos, magos, cuentacuentos... por lo que es una fundación original y distinta a las demás. Y por último, la "Fundación Reina Sofía", encargada de ayuda para solucionar las necesidades de la gente y su correcta integración. Y además, para su entrada semanal, ha elegido desarrollar un poco más la función de una de las asociaciones elegidas para su rol, la Fundación Theodora, una fundación algo diferente cuya función es sacar sonrisas a los más pequeños además de a sus familiares para que su vida en el hospital sea más llevadera.
Para continuar, Ana Isabel, ha desarrollado esta semana el rol de crítica, por lo que ha elegido elaborar una opinión crítica sobre una noticia que ha encontrado, donde una mujer prende fuego a su casa después de que a su agresor únicamente lo condenaron a pedirle perdón. Este tema desgraciadamente es muy común debido a la creencia de que el hombre es superior a la mujer en todos los ámbitos, como suelen pensar algunas religiones o ideologías. Además ella plantea unas cuestiones como por ejemplo si el caso hubiera sido al revés, la mujer habría recibido el mismo castigo, unas simples disculpas. Posiblemente a la mujer se le habría presentado un castigo mucho mayor. Esta gran injusticia hace ver a las mujeres como un ser inferior, algo totalmente injusto. Y para elaborar su entrada semanal, ella ha elegido el día mundial de la concienciación del autismo, celebrado el 2 de abril. Para ello cuenta la historia de una madre de un niño que padece esta enfermedad, y que ello no significa que no quiera o no sienta igual que los demás niños, ya que ellos lo demuestran de otra forma. Y que aunque sufran esta enfermedad no tienen por qué estar aislados ni ser indiferentes.
Por último, Marta ha ejercido el rol de evaluadora, puntuando objetivamente sobre el trabajo realizado por cada una durante esta semana además del trabajo realizado por medio del grupo y si se han conseguido los objetivos propuestos para esta semana. También ha elaborado una entrada semanal, ha elegido hablar sobre la Semana Santa, una celebración próxima en la que se desarrollan pasos, procesiones, promesas... Algo que en definitiva merece la pena ver por todo el esfuerzo y el trabajo que hay detrás de esto.

Romeo

Buenas tardes, hoy para mi entrada semanal he elegido una noticia que me ha impactado bastante. Se trata de una mujer canadiense que ha elaborado una lista de "deseos", para que su perro, enfermo de cáncer pudiera disfrutar de sus últimos momentos de vida.

Esta lista consistía en actividades tales como montar en un coche de policía, subir a un coche de bomberos, desayunar en la cama, tener una cita, de manera que el animal se sintiera feliz y la dueña pudiera hacer más pasajero su dolor, viendo a su mascota pasar buenos momentos.

Me parece un gran gesto por su parte y como ella opina, esto podría ayudar a muchas personas en su situación a poder sobrellevarlo un poco mejor.

Cortometraje

Buscadora

Buenas tardes, esta semana me ha tocado el único rol que me quedaba por ejercer, el de buscadora, consistente en buscar varias asociaciones o páginas web que puedan tener alguna relación con la temática social. En mi caso, intentando no coincidir con las asociaciones y fundaciones anteriormente expuestas por mis compañeras, he elegido tres de ellas.

La primera, es CODESPA, una ONG de Cooperación para el desarrollo (ONGD). Su ocupación general es apostar para llegar a conseguir el desarrollo económico de los más pobres, ofreciendo oportunidades a las personas más necesitadas para que puedan lograr su desarrollo, fundamentalmente desde el trabajo. Esta fundación se sostiene mediante los valores de integridad, profesionalidad, optimismo y trabajo en equipo entre otros. Además, debido a sus 27 años de experiencia, actualmente pueden tener 100 proyectos en 16 países. http://www.codespa.org/inicio

La siguiente en nombrar, es la Fundación MAPFRE, es una institución no lucrativa creada por MAPFRE en 1975 cuyo principal objetivo es contribuir al bienestar de los ciudadanos y la sociedad. En la actualidad han logrado mantener sus objetivos iniciales, que son, entre otros, la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente, la difusión de la cultura, las artes y las letras y la mejora de las condiciones económicas, sociales y culturales de las personas y sectores menos favorecidos de la sociedad. http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/default.jsp

Y por último, en tercer lugar, la asociación AMTE, una asociación sin ánimo de lucro, dedicada a la formación sobre las enfermedades relacionadas con la tercera edad y además potenciar un envejecimiento saludable de estas personas. Esto lo consiguen mediante un congreso local, uno nacional y dos internacionales. http://www.amte.es/

                                                                                                                                                             

Superación personal

Buenas tardes, hoy he elegido para mi entrada semanal un caso que me ha impactado bastante: Se trata de Kyle Maynard, un noven nacido en Georgia que sufre un trastorno genético poco común conocido como amputación congénita, donde la persona que padece esta enfermedad no posee ni brazos ni piernas.

Pero su enfermedad no le ha impedido conseguir sus metas, se ha convertido en un deportista de élite, dedicándose a la lucha libre  e incluso ascendió el Monte Kilimanjaro en 2011. Además, ha elaborado una autobiografía, a la que ha llamado "No Excuses".

Este joven me parece un gran ejemplo de superación, que independientemente de su enfermedad, ha conseguido todos los objetivos que se ha propuesto en la vida y ha podido llevar una vida totalmente normal, pretendiendo que la gente no le juzgara por su enfermedad, sino por ser una persona normal, como una persona sana.

El pasado año, Kyle Maynard fue a un popular programa televisivo en España, El Hormiguero, donde cuenta un poco su historia, y se muestra su gran sentido del humor, por lo que me parece un gran ejemplo a seguir.

https://www.youtube.com/watch?v=4jrROSeHxEg

Software libre vs software privado

Buenas tardes, hoy en clase de TIC la profesora ha pensado en hacer unas "batallas" como en el famoso programa de televisión "La Voz".

Para ello ha dividido la clase en seis grupos, y de cada uno de ellos ha elegido un miembro para formar parte del jurado.

La mitad de los grupos han defendido el software libre y la otra mitad, el software privado, elaborando para esta defensa un manifiesto donde se establezca lo que se manifiesta, lo que se reniega y lo que se reivindica.

Después un miembro del software libre y otro del software privado han salido a defender su manifiesto, así en tres ocasiones hasta que saliera un representante de cada grupo.

Los ganadores de las tres "batallas" fueron dos miembros del software libre y uno del software privado, que para finalizar el jurado acabó eligiendo como el mejor defensor del manifiesto al miembro del software privado.

Crítica

Buenas noches, esta semana me he tocado desempeñar el rol de crítica, elegido por mi compañera Marta, la estratega de esta semana.

Este rol consiste en elaborar una opinión crítica sobre alguna injusticia social. en mi caso, he pensado en el racismo, una injusticia social que ha existido desde siempre y es muy poco probable que se erradique definitivamente.

Según la definición el racismo es "una doctrina que exalta la superioridad de la propia raza frente a las demás,basándose en caracteres biológicos". Existen racismos de múltiples tipos, ya sea por causas culturales, por color de piel, etc.

Por poner un ejemplo sobre este tema, he querido buscar una noticia relacionada con el racismo, encontrada en: 

http://www.abc.es/catalunya/barcelona/20140321/abci-policia-protagoniza-casi-mitad-201403211238.html

Esta noticia viene a decir que la policía en Cataluña viene a protagonizar el 40% de casos de xenofobia registrados por SOS Racismo.

En mi opinión, la policía, que debe mantener el orden público y la seguridad de los ciudadanos, tendría que apoyar a estos inmigrantes que sufren racismo y denunciar los casos de xenofobia que puedan existir además de que pudieran recibir el mismo apoyo personas con distintas clases sociales a la hora de pasar por esto.

Independientemente de esta noticia, existen diariamente casos de racismo a nivel mundial, por lo que una medida para intentar disminuir esta discriminación sería conciencia a la gente que una persona ya sea de una nacionalidad distinta a la tuya, unas creencias distintas a las tuyas, un color de piel distinto al tuyo, es una persona como tú y tiene los mismos derechos y la misma importancia que los demás.

Probablemente, el racismo no se extinga nunca, pero al menos hay que intentar disminuir esta creencia dentro de las sociedades para conseguir la máxima igualdad posible y el mínimo odio hacia distintas razas o etnias dentro o fuera de una sociedad.

Día de la felicidad

Hoy, 20 de marzo, se ha declarado el día internacional de la Felicidad, instituido por la ONU (Organización de las Naciones Unidas).

Con esto pretende conseguir que cada Gobierno establezca unas políticas públicas que consigan que la gente pueda sentirse más satisfecha con su vida.

Ésta me parece una medida creativa e interesante que hace que se celebre el día de algo primordial y necesario en la vida de una persona, la felicidad.

El día de la felicidad comenzó a celebrarse el año pasado, tras la Primera Conferencia sobre la Felicidad de la ONU.

Mediante una encuesta sobre este tema, se estableció que los españoles damos más importancia al dinero para sentirnos más felices, a pesar de que lo que realmente deberíamos valorar serían los momentos y el cariño que nos ofrecen las personas, algo que no se puede comprar con el dinero.

Y a ti, ¿qué te hace feliz?

Enlace de la noticia:  http://www.antena3.com/noticias/sociedad/hoy-celebra-dia-internacional-felicidad_2014032000030.html

Modelo mapa conceptual

Mapa conceptual Tema 2

Nube de palabras Emocional (Dani Martín)

Nube de palabras sobre Educación Social

Nube de palabras BLOG

Nube de palabras sobre mí

Mapa conceptual Tema 1

Una foto al día

"Una foto al día en el peor año de mi vida", así se titula el vídeo que he querido dedicar a mi entrada semanal. Trata sobre una chica que durante un año sube una foto cada día. Tras un tiempo comienzan a aparecer signos de maltrato cada vez más evidentes. La conclusión obtenida con este vídeo es que no hay que permitir que aparezca este tipo de violencia de género, tanto física mediante los golpes, como probablemente mental, mediante insultos y demás. Aunque desgraciadamente se dan en muchas ocasiones, incluso pudiendo llevar a la muerte. Lo importante cuando ocurren estos tipos de maltrato es la denuncia al agresor y el mayor alejamiento posible del mismo, porque no se pueden permitir este tipo de situaciones, independientemente de la gravedad de la agresión, y además que la víctima reciba todo el tipo de apoyo posible, tanto por parte de familiares como por parte de profesionales, ya sean educadores sociales, psicólogos, etc, para que consiga sentirse protegida y lo suficientemente fuerte como para conseguir alejarse del agresor y poder comenzar su vida de nuevo. ¡NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO!

Rastreadora

Buenas tardes, como cada semana nos ha tocado un rol a desempeñar. Esta semana me ha tocado ejercer el rol de rastreadora, que consiste en buscar una misma noticia en diferentes fuentes de información y compararlas entre sí.

La noticia que he buscado ha sido que Save The Children, debido al tercer aniversario del conflicto ocurrido en Siria, ha elaborado un vídeo haciendo ver cómo sería un conflicto del mismo tipo en Reino Unido desde la visión de un niño.

Este vídeo comienza con una niña inglesa celebrando su cumpleaños con la familia y soplando las velas. Posteriormente le siguen acciones que llevaría la niña en su vida normal, hasta que comienzan a aparecer situaciones de guerra y lo que esta situación provoca a la niña. El vídeo termina un año siguiente con la niña volviendo a soplar las velas el día de su cumpleaños.

Save The Children, con su frase Just because it isn't happening here, doesn't mean it isn't happening (sólo porque no esté pasando aquí, no quiere decir que no esté pasando) pretende concienciar a los demás países que porque ellos no estén en guerra no significa que no las haya. Además hacen hincapié a los efectos de la guerra que se producen en los niños, las personas con menos culpabilidad que acaban sufriendo los efectos devastadores de una guerra.

Esta noticia la he podido encontrar en diferentes medios de comunicación, como son ABC, El País y 20 minutos. 

En primer lugar, 20 minutos ha elaborado brevemente la noticia y le ha incorporado un vídeo. En esta noticia dan una breve descripción sobre el contenido del vídeo y la frase elaborada por Save The Children. Además ofrece datos como que en este conflicto bélico, que en tres años, se ha cobrado la vida de 100.000 niños y 2,3 millones han tenido que abandonar sus hogares.

Por su parte, en ABC, la noticia comienza con el titular "En el tercer aniversario del conflicto sirio, la ONG quiere recordar la tragedia que viven miles de niños en la guerra". También en este caso se ha explicado el contenido del vídeo con mayor detalle y han aportado los mismos datos numéricos que el medio de comunicación anterior.

Y por último, El País ha desarrollado la noticia de forma más completa, además de aportar el vídeo como en los demás casos. También ha aportado información sobre la etiqueta creada en Twitter, además de que este vídeo forma parte de una campaña de donaciones para ayudar a los cinco millones de niños refugiados y que el 10% de estas aportaciones se usará en caso de nuevas emergencias.

Los enlaces de estas noticias son:

20 minutos

ABC

El País

Relatora

¡Buenas tardes! Esta semana me ha tocado ejercer el rol de relatora, la encargada de describir el trabajo realizado por mis compañeras durante la semana mediante su rol asignado, además de comentar su actividad en el blog durante esta semana. Por mi parte he elaborado mi rol y además una entrada semanal sobre el día de la mujer, celebrado el pasado día 8 de marzo.

María se encargado de ser la estratega, que consiste en  hacer el reparto de roles de esta semana mediante su criterio propio, intentando sacar el máximo provecho de cada rol y con ello el mejor funcionamiento posible para nuestro grupo. Además ha elaborado una entrada semanal, dedicada al trabajo de unos niños que sin apenas recursos consiguieron fabricar una cancha flotante. 

Amanda, por su parte, ha ejercido el rol de buscadora, buscando páginas web o asociaciones relacionadas con la temática social. Una de ellas es la asociación "Camino a la Vida", encargada de personas con adicción. Otra página web es la de la asociación "Federación ASPERGER España", encargada de esta enfermedad y proporcionarle mayor calidad de vida a estos enfermos. Por último ha mencionado a la "ASIEM", una asociación encargada de proporcionar ayuda a las personas con enfermedades mentales y a sus familiares. Como entrada semanal, ha elegido un corto elaborado por personas con Síndrome de Down.

Por otro lado se encuentra Marta, que le ha tocado ejercer el rol de evaluadora o analista, donde se encargará de evaluar a cada componente del grupo mediante el rol que nos ha tocado ejercer esta semana, además de valorar nuestro trabajo como grupo durante esta semana. Ella además, en su entrada semanal ha publicado un vídeo relacionado con la infancia maltratada.

Blanca desarrolla esta semana el rol de rastreadora, donde se ha encargado de buscar una misma noticia en medios de comunicación de diferente ideología. En este caso la noticia va sobre un padre que debe indemnizar a su hijo por haberle pegado, y esta noticia ha podido encontrarla en tres periódicos digitales: "El Periódico", "ABC" y "Público". También ha elaborado una entrada semanal, relacionada con los diez años que han pasado desde el accidente ocurrido el 11-M.
Y por último, Ana Isabel ha ejercido el rol de crítica, donde desarrolla su opinión crítica sobre una injusticia social que ocurre actualmente. En este caso ha elegido una injusticia social que se lleva dando desde siempre y que debería desaparecer: La desigualdad entre los sexos y la inferioridad de la mujer dentro de la sociedad. Ella, al igual que mi compañera Blanca, también ha elaborado una entrada semanal relacionada con el 11-M.

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

Hoy es 8 de marzo, el Día Internacional de la Mujer. Hoy es el día de todas las madres, hijas, esposas, abuelas... Hoy es nuestro día, pero no sólo valemos un 8 de marzo, sino todos los días del año.

Con esto se intenta buscar la igualdad cada vez más conseguida entre hombres y mujeres, aunque todavía insuficiente. Vale lo mismo un hombre y una mujer, por el hecho de ser personas y no se nos deberían diferenciar los derechos por el hecho de pertenecer a un género u otro.

¡FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER A TODAS NOSOTRAS!

Ayúdame a recordar

Este vídeo aparece relacionado con la temática de la enfermedad de Alzheimer, un colectivo que probablemente también se encuentre dentro de nuestro ámbito de trabajo.

Aquí se cuenta cómo los niños pueden afrontar esta enfermedad y su visión sobre ella. No suelen entender por qué su familiar no logra reconocerlos, por lo que resulta muy triste para ellos.

Esta enfermedad que afecta a personas generalmente de la tercera edad, acaba por hacer que estos afectados no acaben recordando nada y reconociendo a sus familiares que se han encargado de cuidarlos durante el trayecto de su enfermedad.

En mi caso no he tenido ningún familiar que haya padecido esta enfermedad, pero puedo entender lo difícil que sería para los familiares ver que su padre, esposo, abuelo... fuera incapaz de reconocerle.

Estratega

Hola, esta semana me ha tocado ser la estratega, que me encargo de repartir los roles a mis compañeras.

He decidido que la relatora sea Marta, que se encargará de comentar el trabajo realizado esta semana por cada una.

La evaluadora será Ana Isabel, que será la encargada de puntuar el blog de cada una de nosotras.

La rastreadora será Amanda,que se encargará de buscar noticias relacionadas con la temática social.

La buscadora será Blanca, que se encargará de buscar páginas web relacionadas con la Educación Social.

La crítica será María, que se encargará de hacer una opinión crítica sobre alguna injusticia social.

Evaluadora

Hola, esta semana me ha tocado ejercer el rol de evaluadora o analista, así que voy a puntuar a mis compañeras y a mi grupo en general.

Estratega: Esta semana le ha tocado ejercer el rol de estratega a mi compañera Amanda. Desde mi punto de vista, ella ha intentado asignarnos los roles en función de conseguir el mejor rendimiento para el grupo y porque sería el mejor rol para cada una, por eso mi nota para ella es un 8,5.

Relatora: Este rol lo ha ejercido mi compañera María. Ella se ha encargado de explicar el trabajo que hemos desarrollado cada componente del grupo según el rol que se nos había asignado, además de comentar la estética de cada blog. Mi nota para ella es de un 9.

Evaluadora: Este rol me ha sido asignado por la estratega de esta semana, Amanda. Mi función es evaluar al grupo en general y a cada una de las componentes al ejercer el rol. Creo que he desempeñado mi rol correctamente, por lo tanto mi auto-evaluación es de un 8,5.

Rastreadora: Esta semana se ha asignado este rol a mi compañera Marta. Ella ha buscado una noticia de temática social, como es lo ocurrido en Melilla últimamente, en tres periódicos de distinta ideología. Al haber ejercido su rol correctamente, mi nota para ella es un 8,5.

Buscadora: Este rol ha sido asignado a mi compañera Ana Isabel. Ella ha buscado diferentes páginas web relacionadas con la Educación Social, como pueden ser asociaciones, ONG, etc. Esto puede resultar de gran interés para ejercer nuestra profesión en un futuro, por ello mi nota para ella es un 9.

Crítica: Este rol lo ha ejercido mi compañera Blanca. Ella se ha encargado de aportar su versión crítica sobre las injusticias sociales. En mi opinión ha ejercido bastante bien su rol, así que su nota es de 9.

Para finalizar, la nota grupal sería de 9,5 puesto que cada una hemos desempeñado nuestro rol correctamente y funcionamos bastante bien como grupo, ya que todas somos conscientes de que hay unas compañeras que dependen de otras para desarrollar su rol y unas necesitan más tiempo que otras y hemos desempeñado nuestro rol de acuerdo a eso.

Actividades de clase

Hola, hoy nuestra clase de TIC ha sido más participativa y práctica, compuesta por varias actividades:

La primera actividad se trataba de definirnos mediante una imagen o una frase. En mi caso he elegido esta imagen porque refleja que la felicidad se basa en querer hacer lo que se hace y no arrepentirse de los actos, ya que en algún momento fue algo que se deseó hacer y por lo tanto no son errores, sino experiencias que se van acumulando a lo largo de nuestra vida.

La segunda actividad consistía en que dos compañeros y la profesora mostraron la imagen o el objeto que les definía y mediante ella debíamos describir rasgos de su personalidad. En el caso de la profesora, nos mostró un pendiente, que nos hacía deducir que podría ser original. En el caso de un chico nos mostró una imagen de un skate, que nos haría pensar que se trata de una persona deportista. Por último, en el caso de otra chica nos mostró una imagen de Mulán y con ella deducimos que se trata de una persona luchadora.

Otra actividad consistía en describir la personalidad en dos imágenes distintas pero de la misma persona. En el primer caso aparecía mostrando músculos, que hacía pensar que sería una persona prepotente. En el segundo caso aparecía contraje de chaqueta, mostrándose como una persona segura de sí misma.

La siguiente actividad consistía que dos chicas voluntarias, una mirando una imagen debía describírsela a la otra para dibujarla en un papel, primero sin poder hacer preguntas y después ya pudiendo preguntarle sobre la imagen.

La última actividad consistía en que, por grupos, debíamos hacer un noticiario de 22 minutos de duración y seleccionando noticias de una lista para conseguir el tiempo justo y dependiendo de la calidad de la imagen que poseían.

"Discapacidad"

Porque a veces la discapacidad no la tienen las personas discapacitadas, sino la sociedad que se empeña en discriminar a este colectivo y no ver sus propios errores o fallos, porque no existe nadie perfecto en el mundo, lo mejor es la variedad y las diferencias entre las personas, ya que no hay nadie igual a otro. Antes de fijarse en las carencias de estas personas habría que fijarse en sus capacidades, que tienen tantas como cualquier otro. Todos somos iguales y a la vez somos distintos.

Presentación del grupo de trabajo

Hola, mi grupo de trabajo, componente del Seminario C en la asignatura de TIC aplicadas a la Educación Social, está compuesto por:
Blanca Álvarez González
Yo, Ana Batuecas González
Marta Carmona Pajuelo
Ana Isabel Corrales Talavante
Amanda Iglesias Mesías
María Rodríguez Casimiro